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《2016年中国的人权报告》  
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前言
第一部分: 对公民政治权利的迫害记录;
第二部分:愈发加紧了的宗教迫害;
第三部分:对思想、言论和信息传播自由 的压迫和危害;
第四部分:西藏、新疆的人权灾难; 第五部分:普遍的野蛮强拆对私人财产的抢劫及其危害后果;
第六部分:愈发加紧了的强制洗脑教学控制对人类自由权益的危害;
第七部分:恐怖的警察治国现实对人类权利的危害;
第八部分:妇女儿童老人权益毫无保障现状的现实人道危害;
第九部分:权贵垄断医疗领域里继续着的人权灾难;
第十部分:愈发恶劣的律师权益被践踏现状突显了司法制度的野蛮与反动;
第十一部分:劳工权益受损现状;
第十二部分:中共党"双规"制度对人权及法治意义的摧毁性损害;
第十三部分:愈发加紧了的对异见、维权人士的政治迫害;
第十四部分:环境严重污染类对人类权利的威胁。

第六部分:愈发加紧了的强制洗脑教学控制对人类自由权益的危害

   在教育上清醒的民族才能赢得好将来。教育独立、自由的意义在文明人类群体中已不再是个需要辩论的话题。我们人民明天的生活质量,国家和社会的文明前景,悉取决于我们今天拥有着怎样的教育制度。我们欲使今天的未成年人能为国家、社会的将来作出最大的贡献,我们唯一正确的安排就是致力于建立最优秀的教育制度,使基础教育成了最有利于未成年人人格、身心健康及学识共同生长的基础,这本应是主流社会的共识及国家教育机制运作的全部意义所是。正常人类群体中的教育意义,旨在为培育、启发孩子们的思考及见识而建立的一个又一个的新起点,而不是固化、模化孩子们的思想,这是一切正常人都不难明白的道理及意义。而共产党控制下的今日中国,实际情形正相反,国家、民族、个人,任何有意义的价值都必须牺牲于保障一党专制的需要。

   2016年,中共国"国庆"节,大哥六岁的孙女回村,站在我门口唱了两首歌使人迄今想起依然哀伤、愤怒交织,那优美的童子音唱出了一首《东方红》,一首不知何名的颂扬“习大大、彭妈妈"歌。这让我想起前年相同的日子里,听到一个孩子在四弟院子里朗诵“今天是伟大祖国妈妈的生日” 的课文,  我为此哀伤地放下书站在窗户前看着她,心里默念着:她长大了,这国将又多出一个无脑人。事实上,中国的所有孩子,就在这种无知里作了独裁者牺牲的材料。

   只能用魔鬼来形容这些施教者。这些已被阉割人性的人格侏儒们作为”“教师”他们在中国只作一件事,即一批一批的复制他(她)们自己。而更其令人不耻的是这些已成人格侏儒的“教师”背后的使令他(她)们这样作的无耻之徒们,这是他们对中国人民最不可饶恕的、最令人不耻的犯罪,他们有什么德性强迫全国的孩子歌颂你们,他们这样无耻的行径,只能使他们的将来死无葬身之地而死后被遗骂百年。便是这样些人格、素质、见识方面有着可怕缺陷的"教师",依然要被中共党以滴水不漏的控制。

    12016年,武汉理工大学教授张应凯因在课堂上质疑剩余价值理论被中共当局处罚。这起事件的恶劣后果不止于当事人受到怎样荒谬的处罚,而是它泄露出一个令世界震惊的卑鄙机密:中共教育部的秘密巡视员在课堂上偷听课,把秘密录音作为打压、处理教师的依据。这是露骨的特务治国行径在教育领域的肆虐,这种令人目瞪口呆的卑鄙及秘密盯踪、威吓控制教师的野蛮治国行径使人毛骨悚然。张不过在课堂说了马克思剩余价值论不合理,中国工人的剩余价值被政府资本家联合拿走了,便被中共教育当局说成是:"污蔑我国是'权贵资本主义',犯了'七不讲'的禁忌。" 秘密巡视员告发,学校如临大敌而紧急处理,大学教授下跪求饶,才得了上述处罚。主管该老师的书记被党内警告处分,院长副院长被党内通报批评。

 

    22016108日,中山大学教务处发布一份正式文件,其中第26条“健全教学督导体系”中,“对教学实施全过程监控”,要在学校教室安装摄像头并对课堂情况进行全程录像。这份文件一出,立即引来中大学子的抗议,认为此举侵犯个人隐私。针对部分学生对于隐私权的质疑,中山大学党委宣传部回应称,所有监控设备仅作为教学督导的手段,用于监督教学过程,镜头对准的是教师。

实际上早在多年前全国有许多大中小学已经开始在教室安装监控摄像头,诸如,已知的广州大部分学校、武昌理工学院、中南民族大学、华中师范大学、杭州一小学、佛山二中、浙江温岭中学等早在教室里全面安装了监控摄像,以吓阻、监视教师及学生的言论。

   32016年,有大陆黑客攻陷了中共组建的“五毛”资料库。结果发现,中共高校党团学工系统招募网络宣传员队伍。其中,中共附属组织共青团团中央曾于2014年发出一份通知,要求各地高校组织“网络宣传队”去创发、转发评论内容,借此控制舆论导向。而被曝光的五毛成员大部分都是高校学生。2015年,一份在大陆网络热传的各省青年“五毛”分配表显示,被确认的各省院校的“五毛”人数高达1050.3万人,其中大学的网络“五毛”有400万人,大学外的网络“五毛”有650.3万人。根据《中共高校工委的招聘意见》,各高校网络评论员主要从高校共产党党委宣传部、学生处、团委等单位工作的干部和部分学生干部中选任。

分析人士认为,中共共青团把这么多青年人变成网络水军对整个社会是一个巨大的毒害,使他们成为师友的告密者,是对他们人性的扭曲。北京的维权人士胡佳表示,五毛党是中国大陆的一种特定称呼,他们通常以普通网民身份,专为中共政府唱赞歌,围攻批评政府的网络声音,试图达到引导和制造网络舆论的目的。他表示,民众对官方的媒体根本不信任,网络成为人们寻找真实信息的一个渠道;“五毛”的工作职责就是以普通网民的身份,发表与政府观点一致或相仿的内容,或采取其他网络传播策略,来试图达到控制、引导网络舆论和的目的,其具体要求有:1、维护党的正面形象;2、消除并预防突发事件的负面影响;3、监控网络舆情;4、防范意识形态渗透,维护执政安全;5、营造和谐稳定的网络氛围;5、每周向中共汇报舆情。

   420165月份始,湖南衡阳县千余名教师聚集在该县县政府门前讨薪,这是2016年全国此起彼伏的教师追讨政府欠薪事件之一。政府有钱大搞面子项目开发、兴建形象工程,就是没钱发放教师应得的薪水。据中国搜索报道,参加一起讨薪的女教师称,几年来,衡阳县长期拖欠、克扣教师应发的工资,而教师工资被拖欠在中共控制下的中国早已是公开的秘密,而去年年终,则更有数千乡村教师齐聚北京上访,控告各地贪官悍吏对他们权益的压迫和侵害,一面在严秘监控下小心作活,一面却扣发着他们的工资。

   中共统治集团非常清楚他们自己是什么,也显是预感到了党国命运下场的将至,这是他们不多的清醒之一。谎言,是其独裁政权延续生命根本性的支柱之一,而学校教育是实现这一目的的最有效途径。习近平上台以来,对学校教育的强制控制进入了四十年来最严历的时期,这种控制于2016年全面公开化,实现这种严秘控制的模式就是党对学校工作的全面领导。去年年底,中共最高层集体开会、单独指令,反复强调要加强高校政治思想教育,加强高校党的领导。习近平对此更密集指令,不厌其烦。这反映了他们内心深处的一切独裁者必有的恐惧和不安,安顿或臆图安顿这种恐惧和不安的、无可选择行径就是强制洗脑控制。今日对学校教育窒息般的控制只是他们全面加紧了的对中国社会控制宏大工程的一隅。他们以绵密恶辣的"教育"机制,实现他们对所有中国孩子们人格的畸形模化,人性洗涤,系统萎化人的智力、见识、判识能力、眼界及心灵,以苟延他们的独裁梦。他们不惜毁掉中国人所有有意义的生活价值,无疑也铁了心肠的赌上了他们自己的身家性命。